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- Cód. Trabalho: 5117 | Palavras-chave: Projeto Político Pedagógico, Educação Escolar Indígena, Criança Ticuna,
- Título: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA CRECHE INDÍGENA NO ESTADO DO AMAZONAS
- Autor(es): Neidemara Araújo de Souza, Maria Christine Berdusco Menezes
- Resumo:
O texto tem como objetivo analisar um Projeto Político Pedagógico de uma Creche Indígena em relação aos aspectos que permeiam a cultura Ticuna. Contempla o Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais, Formação de Professores, Ação Docente e Educação Escolar Indígena (GPEFEEI) e faz parte do processo de doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (PPE/UEM). Tem como metodologia análise documental e estudos bibliográficos, que nos nortearam para o entendimento sobre a prática da cultura do povo Ticuna, sobre o ensino bilíngue, através do PPP. O PPP não apresenta a pedagogia intercultural, em sua organização prevalece aspectos formais e sistemáticos que não condizem com a especificidade da cultura e língua do povo Ticuna, o que requer de pesquisas e inferência na formação de gestores e professores que atuam em Creches Indígenas.