Cód. Trabalho: 4557 | Palavras-chave: Formação de professores, PIBID, Pedagogia
Título: Vivências formativas de um estudante no PIBID-PEDAGOGIA-UEM: relato de experiência
Autor(es): Nadiane Feldkercher, Alex Silveira Sola
Resumo:
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), tem como um de seus objetivos aprimorar a qualidade da formação inicial de professores em cursos de licenciatura. Por meio do PIBID, os estudantes que buscam a licenciatura têm a oportunidade de se envolver diretamente nas salas de aula da Educação Básica pública, acompanhando e auxiliando professores mais experientes. Dessa forma, podem conectar as teorias aprendidas na universidade com as práticas vivenciadas tanto no ambiente acadêmico quanto na escola.