Cód. Trabalho: 4545 | Palavras-chave: Estudos Culturais, Cultura Visual, Educação
Título: Memes e os desafios da educação contemporânea
Autor(es): Maria Fernanda Serrilho de Abreu Paulino, João Paulo Baliscei
Resumo: Esta pesquisa objetiva investigar o potencial pedagógico dos memes em contextos escolares e debater sobre os desafios contemporâneos de ensino. Para desenvolvê-la, elaborou-se uma pesquisa bibliográfica, a partir dos Estudos Culturais e dos Estudos da Cultura Visual. Primeiramente, debateu-se sobre as imagens como (trans)formadoras de identidades, inclusive nas salas de aula. Em seguida, contextualizou-se, histórica e visualmente, a criação dos memes e tematizamos as formas como esse artefato da cultura visual tem sido inserido nas salas de aula, como recurso didático. Por fim, refletimos sobre as expectativas e as realidades do acesso à tecnologia nos espaços educacionais contemporâneos articulando pesquisas elaboradas em diferentes momentos históricos.